27.1.2021 (streda) o 13.30 hod. bude školenie pre súťažiacich SOČ za účelom vysvetlenia registrácie súťažiacich pomocou elektronickej prihlášky a vyjasnenia otázok súvisiacich s vytváraním dokumentácie súťažnej práce. Školenie prebehne v prostredí „Webex“. Pozvánka bude doručená študentom na školský email.
Webinára sa zúčastnili žiaci jednotlivých tried v rámci predmetu EKONOMIKA podľa rozvrhu v dňoch od 18. 01. – 21. 01. 201.
V prípade, že potrebujete potvrdenie o návšteve školy, využite možnosť tlače prostredníctvom Edupage.
Aj v školskom roku 2019/2020 sa žiaci SPŠE zapojili do celoeurópskeho testovania digitálnych zručností IT Fitness 2020.
Pozývame Vás do ďalšej z našich IT Čajovní v rámci projektu IT akadémia.
Dňa 13. 1. 2021 sa uskutočnilo obvodné kolo olympiády v Anglickom jazyku.
Vyhodnotenie súťaže.
Prihlás sa na denný IT tábor – ONLINE škola manažérskych a IT zručností, ktorý pripravila Fakulta riadenia a informatiky UNIZA v spolupráci s IT akadémiou, kde sme partnerom.
Na základe usmernenia MŠVVaŠ SR, riaditeľka školy po prerokovaní s pedagogickou radou (ďalej len PR) zverejňuje zoznam predmetov, ktoré pôvodne boli klasifikované (hodnotené známkou), avšak podmienky v čase prerušeného vyučovania neumožňujú naplniť ciele predmetu kvalitnou/plnohodnotnou realizáciou.
Preferujeme elektronickú formu.
Hlavným cieľom je výstavba viacúčelového športového ihriska s mantinelmi, sieťovaním a osvetlením, ktoré bude mať umelý povrch. Vznikne bezpečný a funkčný priestor na rozvoj športových aktivít študentov našej školy, detí a mládeže, ktorý bude obsahovať nasledujúce typy ihrísk:
Prioritou výstavby je poskytnutie optimálnych podmienok pre výučbu telesnej a športovej výchovy ale aj trávenie voľného času, študentov školy, školského internátu, detí a mládeže.
Ihrisko bude realizované na školskom dvore Školskej budovy 2. Reálny odhad obdobia, kedy by sa mohla výstavba začať je jar 2019 s predpokladanom trvania výstavby do 30 dni od začiatku výstavby ihriska.
Ing. Slavomír Kožár, MBA
„Vychovávame pre život, vzdelávame pre prax.“
