Stredná priemyselná škola elektrotechnická v Prešove zorganizovala aj v tomto školskom roku súťaž s názvom ELEKTRONIKA hrou.
Dňa 4. februára 2026 sa uskutočnil už 6. ročník súťaže IT v Nitre, tentoraz s tematickým zameraním na kybernetickú bezpečnosť.
Dňa 10. februára 2026 sa na našej škole uskutočnilo finále matematickej súťaže ELEKTROmatik.
Vo štvrtok 5. 2. 2026 sa vybraní žiaci našej školy zúčastnili miniveľtrhu vysokých škôl ALMA MATER 2026, ktorý sa konal v športovej hale Obchodnej akadémie v Prešove.
Cirkulárna ekonómia v Zaježovej, 3 dni plné ekoinšpirácií.
ELEsparks – angličtina, ktorá spája talent a tímového ducha.
SPŠE zorganizovala jazykovú súťaž ELEsparks, určenú pre žiakov 7., 8. a 9. ročníka základných škôl.
Dňa 28. 1. 2026 sa žiaci prvého ročníka zúčastnili divadelného predstavenia v anglickom jazyku s názvom Great stories of British history .
V termíne od 26. do 30. januára 2026 sa žiaci tried II. A, II. B a II. SB zúčastnili lyžiarskeho a snowboardového výcvikového kurzu v stredisku Ski Park Malinô Brdo.
Dňa 13. februára 2026 sa na SPŠE uskutoční Valentínska kvapka krvi.
Vo štvrtok 29. 1. 2026 sa žiaci II. SA spolu s vyučujúcimi zúčastnili na exkurzii v jednej z najznámejších pamiatok mesta Prešov – Caraffovej väznici.
0. hodina 07:10 - 07:55
1. hodina 08:00 - 08:45
2. hodina 08:50 - 09:35
3. hodina 09:45 - 10:30
4. hodina 10:50 - 11:35
5. hodina 11:40 - 12:25
6. hodina 12:35 - 13:20
7. hodina 13:25 - 14:10
8. hodina 14:15 - 15:00
9. hodina 15:05 - 15:50
Súťaž sa konala 25. 11. 2025 na Tatranskej akadémii v Poprade (SSOSTA) a zúčastnilo sa na nej 12 súťažiacich. Súťažiaci mali v rámci zadania počas 4 hodín vytvoriť propagačnú brožúru pre kodanský polmaratón - Copenhagen Half Marathon. Grafický produkt mal byť navrhnutý tak, aby z neho bolo vnímať, že ide o živú oslavu behu, kultúry a komunity v hlavnom meste Dánska - Kodaň.
Hodnotenie sa opieralo o 73 kritérií. Hodnotili 3 učitelia z 3 rôznych škôl (SSOSTA, SPŠE PO, SOŠT PP) a každý tak vyhodnotil dokopy 876 kritérií pri 12 žiakoch. Kritéria boli rozdelené do 3 hlavných kategórii a to kreatívny proces, finálny dizajn a počítačová zručnosť.
Súťažiaci pracovali vo vybraných programoch z balíka Adobe a to najmä v In Design a Photoshop. Víťazom s celkovým počtom bodov vo všetkých hodnotených kategóriách 173 z možných 202 sa stal súťažiaci Martin Hayden z Tatranskej akadémie Poprad. Druhé miesto s rozdielom iba 4 body, teda 169 bodmi obsadil náš žiak Matúš Jurica zo IV. SB. Oliver Tirpák z Tatranskej Akadémie obsadil 3. miesto so 151 bodmi. Zaujímavé je pozorovať, že minulý rok 1. a 3. miesto obsadili žiaci práve z našej školy a druhé miesto žiačka z Tatranskej akadémie. Výsledok je teda pozoruhodne inverzný. Za zmienku stojí, že náš žiak Šimon Jedinák zo IV. SB sa umiestnil na peknom 5. mieste a naša žiačka Timea Hudáková z III. SB sa ocitla na poslednom, 12. mieste, no treba povedať, že húževnato ,,bojovala“ až do konca. Naša žiačka z III. SB, istotne nabrala cenné skúsenosti a my pevne veríme, že tento zdanlivý neúspech pre ňu bude skutočnou výzvou, aby budúci rok všetkým ukázala, ako sa to má robiť. Podotýkam, že naši žiaci sú v používaní softvérov od Adobe samoukmi a naša škola sa nešpecializuje na tvorbu grafiky na rozdiel od víťaznej Tatranskej akadémie či Strednej odbornej školy technickej (SOŠT PP), ktorá sa do súťaže tiež zapojila. Naši žiaci sa tak ocitli v spoločnosti grafických poloprofesionálov, no aj tak sa nenechali odstrašiť. Tiež chceme poukázať na to, že z víťaznej SSOSTA sa súťaže zúčastnilo 5 súťažiacich (!), zo SOŠT PP 3 súťažiaci, z našej SPŠE PO 3 súťažiaci a zo SPŠT BJ iba 1 súťažiaci. Ten nepomer je citeľný, no viac ako troch našich žiakov sme žiaľ do súťaže zapojiť nemohli.
Keď človek robí to, čo ho prirodzene baví, nerobí to viac pre to, aby bol vždy len prvý, ale pre radosť zo samotného tvorenia. Ten úspech potom prichádza sám, postupne, no prirodzene bez chorobného kŕča či fanatizmu. Druhé miesto nášho žiaka Matúša Juricu zo IV. SB je toho príkladom, a zároveň inšpiráciou pre nás ostatných.
Víťazmi súťaže sú:
Víťazom gratulujeme!
Ing. Peter Kačur


„Vychovávame pre život, vzdelávame pre prax.“